染雾幼儿园小班体育活动《快乐的小兔》教案 篇一
幼儿园小班体育活动《快乐的小兔》教案
活动名称：快乐的小兔
目标年龄：3-4岁
活动目标：
1. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过游戏活动，让幼儿感受运动的乐趣。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 教具：兔子头饰、彩带、音乐设备。
2. 场地：室内或室外空旷的场地。
活动流程：
1. 热身准备
1.1 引导幼儿做一些简单的拉伸运动，如伸展手臂、腿部活动等，以准备身体。
1.2 播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐做一些简单的舞蹈动作，如摇摆、扭动等，活跃身体。
2. 游戏一：跳跃小兔
2.1 给每个幼儿发放一个兔子头饰。
2.2 老师示范兔子跳跃的动作，引导幼儿模仿。
2.3 播放快乐的音乐，让幼儿跳跃起来，像小兔子一样欢快地跳跃。
3. 游戏二：追逐小兔
3.1 将幼儿分成两个小组，每个小组站在一起。
3.2 为每个小组发放一根彩带，并在彩带上系上一个小兔子的卡片。
3.3 播放音乐，每个小组的幼儿手持彩带，围成一个圈子，围绕着小组中的一个幼儿跑动。
3.4 音乐停止时，被追逐的幼儿挑选一个小兔子卡片，找到对应的小组，获胜的小组得到一分。
4. 游戏三：小兔子拔萝卜
4.1 在场地上摆放一些彩色的圆圈，代表萝卜。
4.2 幼儿将兔子头饰脱下，手持头饰，模仿兔子的耳朵。
4.3 播放音乐，幼儿在场地上跳跃，尽量避开圆圈，当音乐停止时，幼儿要迅速跳到一个圆圈上，模仿兔子拔萝卜。
4.4 拔到圆圈上的幼儿获得胜利。
5. 结束活动
5.1 让幼儿一起整理教具，回到教室。
5.2 和幼儿一起总结活动，分享每个游戏的乐趣和收获。
活动评估：
通过观察幼儿在游戏中的参与度、合作意识和动作表现，评估幼儿的身体协调能力和团队合作能力的发展情况。
幼儿园小班体育活动《快乐的小兔》教案 篇二
幼儿园小班体育活动《快乐的小兔》教案
活动名称：快乐的小兔
目标年龄：3-4岁
活动目标：
1. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过游戏活动，让幼儿感受运动的乐趣。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 教具：兔子头饰、彩带、音乐设备。
2. 场地：室内或室外空旷的场地。
活动流程：
1. 热身准备
1.1 引导幼儿做一些简单的拉伸运动，如伸展手臂、腿部活动等，以准备身体。
1.2 播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐做一些简单的舞蹈动作，如摇摆、扭动等，活跃身体。
2. 游戏一：跳跃小兔
2.1 给每个幼儿发放一个兔子头饰。
2.2 老师示范兔子跳跃的动作，引导幼儿模仿。
2.3 播放快乐的音乐，让幼儿跳跃起来，像小兔子一样欢快地跳跃。
3. 游戏二：追逐小兔
3.1 将幼儿分成两个小组，每个小组站在一起。
3.2 为每个小组发放一根彩带，并在彩带上系上一个小兔子的卡片。
3.3 播放音乐，每个小组的幼儿手持彩带，围成一个圈子，围绕着小组中的一个幼儿跑动。
3.4 音乐停止时，被追逐的幼儿挑选一个小兔子卡片，找到对应的小组，获胜的小组得到一分。
4. 游戏三：小兔子拔萝卜
4.1 在场地上摆放一些彩色的圆圈，代表萝卜。
4.2 幼儿将兔子头饰脱下，手持头饰，模仿兔子的耳朵。
4.3 播放音乐，幼儿在场地上跳跃，尽量避开圆圈，当音乐停止时，幼儿要迅速跳到一个圆圈上，模仿兔子拔萝卜。
4.4 拔到圆圈上的幼儿获得胜利。
5. 结束活动
5.1 让幼儿一起整理教具，回到教室。
5.2 和幼儿一起总结活动，分享每个游戏的乐趣和收获。
活动评估：
通过观察幼儿在游戏中的参与度、合作意识和动作表现，评估幼儿的身体协调能力和团队合作能力的发展情况。
幼儿园小班体育活动《快乐的小兔》教案 篇三
幼儿园小班体育活动《快乐的小兔》教案
活动目标：
1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3.培养幼儿爱劳动的'情感。
活动准备：
1.音乐磁带一盒。
2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。
3.小兔头饰人手一份。
活动过程：
1.教师以"兔妈妈"的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
教师：兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧！
（教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。）
2.准备动作教师：啊！外面的空气好新鲜啊！跟着妈妈一起来运动运动吧。
伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快乐乐转圈圈！
3.学习新动作：双脚并拢向前跳
（1）教师讲解、示范跳的动作教师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。
看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。（教师手指膝盖）用力向前跳。
教师：宝贝们，准备好了吗？来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳！好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳！
（2）幼儿自由练习教师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳！
教师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊！真棒！我们一起跳到圆圈上，好样的！
（3）教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。（教师请几个跳得好的幼儿示范跳）我们一起夸夸他们：你们真棒！我再请几个宝宝来跳，谁愿意来的？（教师及时发现问题，进行纠正。）我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应该怎么跳？
幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。
教师：对
宝宝们真能干，今天又学会了一个新本领。
4.幼儿游戏
（1） 教师：妈妈告诉你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一起去干活，好吗？
幼儿：好教师：宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了！
（2）教师带幼儿跳到菜园教师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？
幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。
教师：妈妈为你们准备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢？
幼儿：蘑菇篮子。
教师：真聪明，这个就是蘑菇篮子。
（3）教师讲解示范游戏规则教师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊！我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢？
幼儿：一个蘑菇。
教师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊：用今天学到的本领去干活，大家不要推挤，要注意安全。好了，开始吧！
（4）幼儿游戏，教师适时引导（音乐）5.放松活动（音乐）（1）教师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。
（2）教师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒服！
教师：宝贝们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧！（教师带幼儿回活动室，结束活动。）
