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用现代化教育理念发展人工智能+教育,人工智能VS顶尖农人,你觉得谁种出来的草莓会更好吃?
2020年06月29日    阅读量:1387     新闻来源:中国机械网 okmao.com    |  投稿

有媒体援引武汉某高校校方消息称,该校整合相关学院与科研资源,组建了人工智能教育学部,以推动学校进行教育变革、创新教育技术的能力。该校将建设“人工智能+教育”集成攻关大平台,构建“人工智能+教育”复合型高水平人才培养模式,打造“未来教师”职前培养、职后培训一体化人才培养体系。


      后疫情时代的教育生态会如何?教育领域有不同的看法中国机械网okmao.com。一种观点是,后疫情时代将会呈现全新的教育生态,“线下+线上教育”“人工智能+教育”会让教育面貌焕然一新;另一种观点则提出,如果不摒弃教育过程中的功利主义,深入推进教育管理与评价改革,那么后疫情时代的教育生态或许不会有明显变化。


这就涉及用怎样的教育理念在教育教学与学校管理中使用人工智能。笔者以为,发展“人工智能+教育”不应该只追求教育技术现代化,而应该有现代化的教育理念与制度,应基于现代化教育理念发展“人工智能+教育”。


      利用人工智能技术,可以对学生实行精准教学、个性化教学,这是很多推崇“人工智能+教育”的教育者的一致理念。事实上,我国有的中小学已经在课堂教学中引入了人工智能技术,并通过采集学生信息,分析学生的学习行为习惯等,进而推动课堂教学改革,提高教育教学质量,取得了一定成效。

用现代化教育理念发展人工智能+教育,人工智能VS顶尖农人,你觉得谁种出来的草莓会更好吃? 中国机械网,okmao.com

但也有人担心,通过技术手段采集学生信息,涉嫌侵犯学生的隐私,也影响学生的人格发展。


      笔者认为,这种担忧虽不无道理,但也不必过分强调人工智能被引入教育之后可能带来的负面影响。其实,这很大程度上取决于学校以何种具体方式采集学生信息以及如何使用这些信息。以大数据在学生评价中的使用为例,有的学校在校门、教室、食堂等多个场景中都安装人脸识别或打卡系统,以此记录学生全周期的活动轨迹及信息,并对学生进行评价。


这种做法,就有侵犯学生隐私的嫌疑。而有的学校大数据赋能教育的实践是,通过老师对学生的写实、个性化日常评价以及学生自己上传的学习生活记录来采集相关信息,之后用大数据系统进行分析,这种做法坚持了基本教育伦理,强调教师与学生在评价中的作用,而非把评价都交给机器。


这就是“人工智能+教育”的正确打开方式,既充分发挥了人工智能在推动教育变革中的潜能,又最大程度考虑了学生们的感受,维护了他们的合法权益,这种理念和做法理应在更多学校进行推广和普及。


      在今年因疫情而进行的“停课不停学”教学中,据媒体报道,有的学校要求所有学生必须安装监控摄像头,由学校教师对学生的居家学习情况进行监督,督促不自觉的学生提高居家学习效率。


学校的出发点自然是好的,在实践中也的确起到了一定效果。不过,作为学校和教师,也要注意一点,要提高在线学习效率,必须培养、提高学生的自主学习、自主管理能力,这才是育人的根本所在。


假如学生缺乏自主学习、自主管理能力,一旦离开受到严格监督的环境,他们就容易变得不知道该怎么学习。因此,教师可以适度利用技术手段督促学生,但更要重视学生的自主学习能力培养,这一点需要厘清。


      不仅如此,在关于“人工智能时代哪些职业最不可能消失”的相关预测中,教师被列为其中一种。这是因为人们普遍认为,教师是有灵魂和情感的职业,对学生因材施教,主要应该依靠教师的个性化指导。培养未来教师,推进教师的职业化和专业化发展,固然要培养学生掌握在线教育、人工智能教育技术,但教师的地位和作用,不会也不应被取代。


  全球超过40支队伍报名,17支队伍、108名队员进入初赛,最终角逐出4支科技组队伍,在云南高原挑战“人工智能VS顶尖农人”的草莓种植决赛。日前,第一届“多多农研科技大赛”初赛结果出炉,在接下来4个月的决赛中,4支来自全球顶尖高校的青年科学家队伍(AiCU队、智多莓队、NJAI.莓队、CyberFarmer·HortiGraph队)将利用植物生长模型、机器学习算法等,与4支全国顶尖农人队伍同台较量,切磋出最适宜高原草莓种植的解决方案。


  此次大赛由中国农业大学和拼多多共同发起,在联合国粮食及农业组织的技术指导下进行。“让农户与科学家一起来应对挑战,创造出新的技术,形成一系列高效、节约成本的技术模式,可以带来更广大的市场,进一步发展智慧农业,帮助大小农户。”联合国粮食及农业组织代理驻华代表欧敏行表示。


  中国农业大学副校长龚元石表示,此次大赛在行业产生广泛影响,吸引了来自全球顶尖高校、农业公司的众多参与者,其中覆盖了来自人工智能、算法、园艺、机械工程等多领域青年学者,“希望通过搭建这样一个集人工智能、农业种植等多学科交叉的竞赛平台,将顶尖数字农业科技,在农业生产中落地应用。”


  为更科学、公正评估科技组队伍的成果,还将有4支全国顶尖农人组成的传统组参赛,进行对照种植竞赛。传统组4支队伍来自江苏句容、辽宁丹东、安徽长丰等中国草莓十强县,分别为:全国劳动模范纪荣喜牵头的“纪荣喜劳模工作队”、辽宁省人大代表马廷东牵头的“圣野浆果富民队”、安徽“草莓皇后”沈海燕牵头的“艳九天队”、沈阳农业大学植物营养学博士李雪牵头的“神农小队”。



  与传统组利用园艺、经验种植的方法不同,此次科技组选手在初赛中已展现出顶尖的算法和策略。AiCU队队长叶早介绍,此次竞赛中,队伍将在收集植物生长数据的基础上,采取短期决策+机器学习辅助的长期策略的双层控制算法架构来实现节能增产。


  来自云南本土的智多莓队队长程飚则表示,队伍将通过神经网络算法,建立起依赖作物参数的产量预测模型。同时,在传统种植端将优化草莓种植SOP(标准作业程序),通过模型和算法实现种植的仿真、预测、干预。


  在接下来的4个月时间中,进入决赛的4支队伍、41位青年科学家,将在指定的无差别温室内,利用IoT设备、摄像头、环境控制系统等,获取作物生长、水肥、气候等数据,并加入相应的模型或机器学习算法,远程培育草莓,最终达到优秀的品质、产量,以及高效的投入产出比。


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